Rytířská Akademie

Rytířská Akademie je soubor zkoušek testujících všeobecné znalosti a dovednosti členů. Akademie se skládá ze sedmi pramenů, z nichž každý obsahuje různý počet zkušeností (bodů). Prokáže-li člen znalost/dovednost jednotlivého bodu Pramene, získá za něj příslušný počet zkušenosti. Většinu bodů nelze plnit dvakrát. Kdokoliv, kdo získá 80% bodů některého pramene, nebo celou ucelenou část, získává právo nosit jeho symbol na kroji.

Dále se přičítají body za oddílové akce:

Rychlá navigace

Oddílová stezka
I. Pramen oddílový
II. Pramen přírody
III. Pramen tábornictví
IV. Pramen zručnosti a umění
V. Pramen zdatnosti
VI. Pramen vzdělanosti
VII. Pramen zdraví

Oddílová stezka

Oddílová stezka znázorňuje postup člena oddílem. Každý vstupuje do oddílu jako Páže (nováček), stojící na začátku stezky. Účastí na oddílových akcích a další činností získává body, zvané zkušenosti, o které na stezce postupuje.

Páže, které nasbíralo 1.000 zkušeností se stává panošem, po pasování Rytířem., Rytíř se ve chvíli, kdy nasbírá 3.000 zkušeností, stává Baronetem, Baronet, který urazil na Oddílové stezce 5.000 zkušeností, se stává Baronem, Baron, který dosáhne počtu 7.000 zkušeností, 12 let věku a splní 1/4 bodů Akademie, se stane Hrabětem a konečně každý Hrabě se dosažením 10.000 stop, 14 let věku a splněním 1/2 kapek Akademie stává Knížetem. Nezíská-li člen 8.000 zkušeností do ukončení povinné školní docházky, může být z oddílu vyloučen.

Akademie

červeně kurzívou jsou prvky nováčkovské
tučně (i červeně) jsou věci, které mají roční platnost dělají se opakovaně (1× ročně)

I. Pramen oddílový

Na začátek
  1. (10) Zná název oddílu a názvy družin.
  2. (25) Zná oddílovou symboliku a tradice.
  3. (20) Zná oddílový znak, umí jej nakreslit a vysvětlit.
  4. (15) Zná družinové znaky.
  5. (15) Zná oddílový pokřik a pokřiky družin.
  6. (10) Zná oddílové signály a řídí se jimi.
  7. (20+10) Zná oddílovou hymnu a svatováclavskou legendu.
  8. (15) Má krojovou košili a zná krojový předpis.
  9. (10) Zná adresu naší klubovny.
  10. (10) Zná a má zapsané potřeby na schůzku.
  11. (15) Zná a má zapsané potřeby na výpravu.
  12. (10) Zná všechny lidi ve své družině a vedoucí, i občanským jménem.
  13. (25) Zná sedmero, rozumí mu a řídí se podle něho.
  14. (25) Zná věty k ohni.
  15. (30) Má po dobu 2 měsíců 80% docházku.
  16. (50) Má po dobu 5 měsíců 80% docházku.
  17. (20) Připraví a vede schůzku.
  18. (30) Připraví a vede jednodenní výpravu.
  19. (30) Zná alespoň 20 her v různých podmínkách (klubovna, příroda, při přesunu).
  20. (40) Aktivně pomáhá ostatním členům oddílu při plnění Akademie.
  21. (25) Zná základní historii oddílu.
  22. (až 100) Zná historii oddílu podrobně.
  23. (10) Je seznámen se stručnou historií českých a světových organizací pro mládež.
  24. (25) Ví něco o historii trampingu.
  25. (15) Zná struktura ČTU.
  26. (100) Zúčastní se 3 akcí pořádaných ČTU.
  27. (50) Udělá si štít, vymyslí rodovou legendu.
  28. (20) Dokáže alespoň 1 den ovládat svůj hněv.
  29. (30) Dokáže alespoň 3 dny ovládat svůj hněv.
  30. (30) Vydrží čtrnáct dní bez sladkostí.
  31. (30) Vydrží týden bez mlsnot.
  32. (30) Vydrží týden bez televize a počítače.
  33. (30) Vydrží týden bez mobilu.
  34. (průměrně 55) Absolvuje s oddílem alespoň 3 výpravy , z toho dvě přes noc.
  35. (250) Absolvuje tábor.

II. Pramen přírody

Na začátek
  1. (10) Ovládá hlavní zásady chování člověka v přírodě.
  2. (15) Zná význam ochrany přírody, ví do jakých celků je u nás organizována.
  3. (15) Zná všechny NP a alespoň některé CHKO v ČR a pravidla chování v nich.
  4. (30) Zúčastní se oddílové brigády na pomoc lesu.
  5. (150) Po dobu 1 roku pozoruje přírodu a zapíše si min. 1 záznam týdně.
  6. (15) Pozná 10 nerostů
  7. (15) Pozná 10 hornin všech druhů
  8. (20) Věrně nakreslí libovolnou rostlinu.
  9. (15) Pozná 10 bylin.
  10. (25) Pozná 25 bylin.
  11. (15) Pozná 10 dřevin (z toho alespoň 3 keře).
  12. (25) Pozná 25 dřevin (z toho alespoň 5 keřů).
  13. (20) Pozná 40 dřevin, z toho 10 keřů.
  14. (15) Pozná 8 hub.
  15. (15) Pozná 16 hub.
  16. (20) Pozná 10 chráněných rostlin, ví, proč jsou chráněny.
  17. (15) Zná základní rostlinstvo rostoucí na Brdech.
  18. (25) Zná v základních rysech stavbu těla rostlin, zná fce jedn. orgánů.
  19. (20) Pěstuje doma sám alespoň jednu rostlinu.
  20. (40) Vyrobí herbář 20 rostlin.
  21. (30) Vyrobí foliář 20 dřevin (i pomocí kouřových otisků).
  22. (70) Vypěstuje rostlinku od semínka k semínku.
  23. (40) Zasadí strom.
  24. (20) Pozná 10 ryb.
  25. (15) Pozná 25 ryb.
  26. (20) Pozná 5 brouků a 5 motýlů.
  27. (15) Pozná 10 hmyzů (mimo motýly a brouky).
  28. (25) Pozná 25 hmyzů.
  29. (15) Pozná 10 obojživelníků a plazů.
  30. (15) Pozná 5 ptáků.
  31. (25) Pozná 12 ptáků.
  32. (15) Pozná 5 dravců podle siluety.
  33. (20) Pozná 5 pěvců podle hlasu.
  34. (50) Vyrobí a vhodně umístí ptačí budku, do které se nastěhuje pták.
  35. (30) Vyrobí a vhodně umístí krmítko, ze kterého ptáci začnou jíst.
  36. (20) Odlije samostatně stopu nějakého živočicha.
  37. (20) Odlije samostatně 3 stopy různých živočichů.
  38. (20) Odlévání stop na sněhu.
  39. (10) Zná dobře své osobní zvíře, vypíše si oněm něco do zápisníku.
  40. (20) Věrně nakreslí libovolné zvíře.
  41. (15) Pozná 10 živočichů (z toho 3 podle stop).
  42. (25) Pozná 25 živočichů (z toho 5 podle stop).
  43. (15) Pozná a určí 10 zvířat podle stop Jelen, srnec, kanec, liška, pes, zajíc, kočka, jezevec, veverka.
  44. (25) Pozná 10 chráněných živočichů, ví, proč jsou chráněni (příčiny úbytku).
  45. (15) Zná základní živočichy žijící na Brdech.
  46. (25) Zná v základních rysech stavbu těla živočichů, zná fce jedn. orgánů.
  47. (30) Stará se sám alespoň o jedno zvíře.
  48. (30) Má hlubší znalosti o některé rostlinné nebo živočišné skupině.
  49. (20) Dokáže určovat rostliny nebo živočichy podle klíče.
  50. (30) Umí pracovat s mikroskopem.
  51. (30) Umí předpovědět počasí dle přírodních jevů.

III. Pramen tábornictví

Na začátek
  1. (10) Má KPZ, ví, co má obsahovat,
  2. (20) Vozí KPZ s sebou na oddílové akce.
  3. (20) Umí odhadnout nebo změřit výšky a délky v přírodě.
  4. (15) Odhadne čas podle slunce.
  5. (25) Odhadne čas podle měsíce.
  6. (20) Zná 20 mapových značek (různých typů map).
  7. (20+40) Zná mapové značky a jejich výklad.
  8. (25) Ví, co jsou to vrstevnice, nakreslí výškový profil dané trasy.
  9. (15) Zná základní turistické značky.
  10. (25) Zná základní pochodové značky.
  11. (15) Zná další pochodové a všechny turistické značky.
  12. (10) Vyzná se v mapě, umí ji zorientovat.
  13. (15) Umí převádět měřítka na vzdálenosti a naopak.
  14. (10) Zná základní druhy map: vojenská, turistická, automapa, orientační.
  15. (20) Nakreslí mapku v daném měřítku.
  16. (15) Nakreslí pochodový film.
  17. (15) Umí prácovat s buzolou.
  18. (10) Dovede určit hlavní světové strany podle buzoly.
  19. (25) Dovede určit hlavní světové strany alespoň 5 různými způsoby.
  20. (15) Ví, co je azimut.
  21. (25) Zvládne v limitu azimutový závod.
  22. (25) Zvládne v limitu orientační závod.
  23. (35) Dojde podle azimutu na místo vzdálené 2 km.
  24. (40) Připraví Orienťák / azimuťák.
  25. (60) Zná a umí použít 6 základních uzlů.
  26. (40) Zná 15 různých uzlů.
  27. (15) Uváže 6 základních uzlů na 4 uzlovačkách do 70 s.
  28. (25) Uváže 6 základních uzlů na 4 uzlovačkách do 50 s.
  29. (30) Uváže 6 základních uzlů poslepu.
  30. (15) Postaví ve dvojici stan.
  31. (20) Postaví igelit včetně výběru místa s jedním pomocníkem.
  32. (30) Postaví stany typu 'jehlan', 'A', 'kopule' do 5 min.
  33. (25) Přespí pod širákem mimo tábor.
  34. (40) Postaví přístřešek z přírodních materiálů a přespi v něm.
  35. (50) Přespí na sněhu.
  36. (30) Aktivně se 3 dny podílí na stavbě tábora.
  37. (10) Umí se vhodně obléci na výpravu v létě i v zimě.
  38. (20) Umí si v ruce vyprat košili a ponožky.
  39. (15) Umí si správně sbalit batoh.
  40. (25) Umí sbalit alespoň 3 různé typy batohů.
  41. (15) Zná zásady rozdělání ohně a umí jej rozdělat.
  42. (15) Zná 3 druhy slavnostních ohňů, předvede jejich modely.
  43. (25) Zná 3 druhy užitkových ohňů, předvede je v praxi.
  44. (30) Řídí stavbu táborového ohně.
  45. (25) Během pěti minut sežene materiál a rozdělá ohýnek na 3 sirky.
  46. (25) Udělá pochodeň z přírodních materiálů.
  47. (25) Umí připravit a zahladit ohniště.
  48. (20) Rozdělá oheň za sněhu.
  49. (20) Rozdělá oheň za mokra.
  50. (po 30) Rozdělá oheň bez použití zápalek či zapalovače (křesání, lupa, vrtění).
  51. (15) Zná a dodržuje pravidla chování u táborového ohně.
  52. (35) Pomocí 3 zápalek a 1 polínka uvede do varu 0,5 l vody.
  53. (30) Umí najít nebo udělat troud.
  54. (30) Uvaří a vypije 1/2 litru čaje včetně tvorby a zahlazení ohniště pod 25 minut.
  55. (10) Pozná pitnou vodu.
  56. (10) Uvaří na ohni čaj.
  57. (15) Uvaří na ohni polévku.
  58. (30) Uvaří na ohni 3 hlavní jídla.
  59. (45) Na táboře řídí vaření 3 hlavních jídel.
  60. (40) Připraví maso v Setonově hrnci.
  61. (55) Upeče v přírodě chleba.
  62. (15) Uvaří hlavní jídlo pro družinu.
  63. (20) Uvaří polívku pro družinu ne z pytlíku.
  64. (15) Uvaří čaj z přírodních surovin.
  65. (75) Splní kuchařinku na 75%.
  66. (10) Zatluče 5 hřebíků do určené kulatiny.
  67. (20) Narovná a zatluče ohnutý hřebík.
  68. (20) Umí přebobrovat poleno a oklestit soušku.
  69. (20) Umí porazit strom.
  70. (15) Umí porazit strom na kolík ve vzdálenosti 10 kroků.
  71. (20) Zhotoví si sedačku k táborovému ohni.
  72. (15) Umí správně zacházet s pilou, sekerou a nožem, umí se o ně starat.
  73. (10) Ořeže tužku nožem.
  74. (25) Přišije knoflík a olivku a zašije trhlinu v látce.
  75. (50) Zhotoví sněžnice a urazí na nich alespoň 1 km.
  76. (60) Pokácí strom, rozřeže na polínka a ty rozštípe na třísky.
  77. (30) Umí nabrousit sekeru a nůž.
  78. (15) Zná základní druhy dřeva dle výhřevnosti.
  79. (15) Zná základní druhy dřeva dle tvrdosti.
  80. (30) Ovládá základní vazby pro vázané stavby.

IV. Pramen zručnosti a umění

Na začátek
  1. (15) Zazpívá 2 písně z oddílového repertoáru.
  2. (20) Zahraje na melodický hudební nástroj 3 písně z oddílového repertoáru.
  3. (20) Zavede si vlastní zpěvník.
  4. (10) Umí zahrát alespoň 3 akordy na kytaru.
  5. (20) Umí zahrát alespoň 20 akordů na kytaru.
  6. (25) Zahraje na melodický hudební nástroj píseň podle not.
  7. (35) Ke známé písni vymyslí doprovod pro hudební nástroj a zapíše jej do not.
  8. (35) Dovede improvizovat druhý hlas k písni v jednoduché tónině.
  9. (25) Zná nejběžnější hudební nástroje, pozná je podle zvuku.
  10. (25) Má znalosti o historii hudby a o významných hudebních osobnostech.
  11. (30) Vystoupí v 6 scénkách u táboráku nebo jinde, alespoň 3 z nich organizuje.
  12. (15) Vymyslí a vyrobí z trvanlivého přírodního materiálu osobní znak.
  13. (20) Vyřeže si funkční píšťalku.
  14. (20) Vyřeže si lžíci a používá ji na oddílových akcích.
  15. (15) Vyrobí z hlíny ozdobu pro svou vlastní potřebu.
  16. (20) Ušije si obal na ešus (pouzdro na sekeru).
  17. (25) Obatikuje oděv.
  18. (30) Utká proužek látky a vhodně jej využije v činnosti.
  19. (25) Udrhá funkční závěs na květinu.
  20. (40) Vyrobí obal na knihu ze dřeva nebo březové kůry.
  21. (20) Umí zabalit knížku a vyměnit baterii a žárovku v kapesní svítilně.
  22. (20) Napíše a přepíše kvalitní zápis do oddílové kroniky.
  23. (20) Napíše alespoň 3 kvalitní zápisy do oddílové kroniky.
  24. (60) Předloží zápisník se zápisy z výletů za 1 rok.
  25. (30) Ušije a vyzdobí složitější oděv pro táborovou hru.
  26. (40) Vyrobí užitečný předmět pro činnost oddílu.
  27. (45) Vymyslí a naplánuje táborovou stavbu a řídí její budování.
  28. (25) Zná charakteristické znaky základních stavebních slohů.
  29. (25) Ví, jak se kulturní epochy projevovaly na oblečení, nábytku, apod.
  30. (50) Shromáždí alespoň 10 vstupenek z osobně navštívených kulturních akcí.
  31. (50) Napíše básničku/povídku.
  32. (30) Umí dobře kreslit.
  33. (30) Vymodeluje z hlíny/dřeva.
  34. (30) Znalost historie a stylů výtv. umění.
  35. (40) Modelaření.
  36. (30) Má smysluplnou sbírku, doplňuje, vyzná se v problematice.
  37. (30) Fotí, zná teorii.
  38. (50) Postaví vázanou stavbu.
  39. (40) Sváže knihu / ročník časopisu.
  40. (30) Umí programovat, udělá program.
  41. (30) Umí udělat internetovou stránku, strukturovanou a validní.

V. Pramen zdatnosti

Na začátek
  1. (20) Ujde se zátěží 5 km s max. 15 min. přestávkami.
  2. (25) Ujde indiánským krokem 8 km za 1 hodinu.
  3. (10) Ujde 10 km terénem dle mapy.
  4. (20) Během jednoho dne ujde 20 km.
  5. (15) Během jednoho dne ujde 35 km.
  6. (15) Během jednoho dne ujde 50 km.
  7. (20) Během jednoho dne zdolá pěšky převýšení 1 km.
  8. (200)Vystoupá na 5 českých tisícovek.
  9. (100)Zdolá brdské osmistovky během roku.
  10. (100)Zdolá brdské osmistovky během dne.
  11. (150)Zdolá brdské osmistovky nonstop.
  12. (80) Vystoupá na Sněžku z Pece či na srovnatelný nejvyšší vrchol (Lysá hora z Frýdlantu).
  13. (45) Během 20 dní naběhá 100 km v rozsahu 1 až 10km denně.
  14. (20) Uběhne 60m do 11 s.
  15. (15) Uběhne 60m do 10 s.
  16. (20) Uběhne 3 km do 16 min.
  17. (15) Uběhne 3 km do 14 min.
  18. (20) Skočí do dálky 310 cm.
  19. (15) Skočí do dálky 400 cm.
  20. (30) Pravidelně (alespoň 2 × 2 hodiny týdně) aktivně sportuje.
  21. (10) Předvede ukázkový kotoul vpřed a vzad.
  22. (10) Udělá 2 shyby, 10 kliků nebo 50 dřepů bez odpočinku.
  23. (20) Kliky 30×.
  24. (20) Kliky 80×.
  25. (15) Vydrží ve visu 1 min.
  26. (15) Uchopí prut za oba konce a přeskočí jej.
  27. (30) Balanc s tyčí 50 m.
  28. (20) Vydrží 20 s ve stoji na hlavě / stojce.
  29. (20) Chůze po rukou 10 m.
  30. (25) Překoná překážkovou dráhu v daném limitu.
  31. (20) Umí vést rozcvičku.
  32. (20) Vyšplhá 5 m.
  33. (30) Vyprusíkuje do výšky 10 m.
  34. (25) Slaní 10 m.
  35. (20) Uplave v kuse 50 m.
  36. (15) Uplave v kuse 200 m.
  37. (15) Uplave v kuse 1000 m.
  38. (25) Umí plavat prsa, kraul, znak.
  39. (20) Uplave 10 m pod vodou.
  40. (15) Vynese předmět z hloubky 180 cm.
  41. (20) Skočí do vody ze 2 m.
  42. (30) Uplave 50 m oblečený a obutý.
  43. (50) Zorganizuje 3 hry ve vodě.
  44. (10) Stojka ve vodě.
  45. (10) Kotrmelec ve vodě.
  46. (20) Vysvlečení šatů ve vodě.
  47. (až 50) Vydrží minutu pod hladinou.
  48. (20) Během jednoho dne ujede na běžkách 20 km.
  49. (15) Během jednoho dne ujede na běžkách 35 km.
  50. (15) Během jednoho dne ujede na běžkách 50 km.
  51. (15) Zná teorii mazání.
  52. (30) Umí lyžovat na sjezdovkách.
  53. (20) Během jednoho dne ujede na kole 30 km.
  54. (30) Během jednoho dne ujede na kole 100 km.
  55. (10) Umí vyměnit a zalepit duši.
  56. (25) Ovládá běžné opravy a nastavení kola.
  57. (25) Zúčastní se týdenní výpravy na vodu jako aktivně pádlující.
  58. (60) Předvede eskymáka.
  59. (20) Vyrobí funkční chůdy.
  60. (20) Ujde na chůdách 30 m.
  61. (30) Překoná na chůdách 10 schodů.
  62. (25) Zná základy sebeobrany.
  63. (15) Z 5 hodů kamenem zasáhne 3× daný cíl.
  64. (20) Nastřílí vzduchovkou z 10 m 50 bodů na 10 ran.
  65. (15) Nastřílí lukem z 5 šípů minimálně 3 do terče.
  66. (20) Zasáhne prakem z 10 střel alespoň 3× terč.
  67. (15) Hod gulí na běžícího rytíře.
  68. (15) Hod gulí na štít.
  69. (15) Hod gulí na pyramidu.
  70. (15) Hod gulí na kotlík.
  71. (15) Hod gulí na strom.
  72. (15) Hod gulí na houpající poleno.
  73. (15) Hod šipkami na terč.
  74. (15) Přeskočí 100× přes švihadlo.
  75. (15) Švihadlo postup vpřed s kroužením vzad.
  76. (20) Švihadlo na jedné noze 10× na každé.
  77. (10) Umí skočit opakovaně vajíčko.
  78. (15) Předvede dvojšvih.
  79. (20) Vyhodí míček, dřep tlesknout vpředu, vzadu, chytit 3×.
  80. (20) Vyhodí, kotrmelec, chytit 2×.
  81. (20) Vyhodí, odrazit kolenem rukou, hlavou, chytit 3×.
  82. (20) Vyhodí a chytí za zády 3×.
  83. (20) Hlavička 3×
  84. (20) Udělá dřep na 1 noze 5×
  85. (25) Předvede lasem krinolínu (30 s).
  86. (10) Předvede lasem talíř.
  87. (10) Předvede lasem štít.
  88. (50) Vyskočí a skočí do krinolíny a předá někomu jinému.
  89. (20) Vydrží po probuzení půl hodiny nespat vleže na posteli.
  90. (15) Vydrží po probuzení 1 hodinu nespat vleže na posteli.
  91. (25) Zná pravidla týmových sportovních her (kopaná, odbíjená, lakros).
  92. (25) Vydrží 4 hodiny mlčení.
  93. (20) Zná taktiku pro boj muž proti muži se štítem.
  94. (25) Zná zásadní pravidla taktiky v boji se štítem i bez něj.
  95. (25) Zná taktiku pro boj dva na jednoho se štítem.
  96. (25) Zná taktiku pro boj tři na jednoho, dva…
  97. (20) Ovládá základy klamání.
  98. (20) Ovládá plížení a tichou chůzi.
  99. (20) Ovládá základy maskování.

VI. Pramen vzdělanosti

Na začátek
  1. (15) Zná státní symboly ČR.
  2. (40) Zná nejdůležitější události z historie naší země.
  3. (25) Zná 8 horstev a 10 řek v Čechách a ukáže je na slepé mapě.
  4. (20) Pozná nejvýznamnější pražské památky.
  5. (20) Pozná 7 hradů a zámků z předložených obrázků.
  6. (15) Pozná 15 hradů a zámků z předložených obrázků.
  7. (20) Zná nejvyšší hory, nejdelší řeky a přibližné polohy všech světadílů.
  8. (25) Zná hlavní města všech evropských států.
  9. (20) Zná přibližnou polohu daných moří.
  10. (20) Vypráví obsah přečtené knihy, ví něco o jejím autorovi.
  11. (10) Četba zálesácká, tábornická a o přírodě
  12. (15) Pozná 5 souhvězdí.
  13. (15) Pozná 15 souhvězdí.
  14. (20) Zná teorii o vzniku vesmíru a hvězd.
  15. (20) Zná jednotlivé planety naší sluneční soustavy.
  16. (20) Rozloží světlo do spektra.
  17. (15) Zná cestu z Dobříše na Hlavní nádraží v Praze a na příbramské nádraží.
  18. (10) Zná alespoň 12 základních dopravních značek.
  19. (20) Vyhledá vlakové nebo autobusové spojení na výpravu.
  20. (30) Zná a orientuje se v jízdních řádech(papírové,internet,mobil).
  21. (10) Umí telefonovat a zná čísla policie, rychlé záchranné služby a hasičů.
  22. (15) V Kimově hře si zapamatuje 8 z 10 předmětů.
  23. (15) V Kimově hře si zapamatuje 18 z 20 předmětů.
  24. (20) Naučí se nazpaměť text o 40 slovech.
  25. (30) Zná základní historii a reálie Dobříše.
  26. (20) Zná základní reálie o své obci.
  27. (15) Vyluští předloženou šifru.
  28. (15) Vyluští šifru typu zlatého skarabea.
  29. (20) Přijme zprávu a vyšle odpověď morseovkou.
  30. (20) Přijme zprávu a vyšle odpověď semaforem.
  31. (25) Umí morseovku – čtení i psaní.
  32. (15) Umí šifrování morseovky.
  33. (20) Umí šifrovat text.
  34. (15) Vyrobí mřížku alespoň 6×6.
  35. (35) Zná moderní šifrovací metody.
  36. (20) Zná 20 znaků z Indiánského písma.
  37. (15) Zná 40 znaků z Indiánského písma.
  38. (30) Zná prstovou abecedu.
  39. (40) Zná základy znakové řeči.
  40. (30) Zná základy heraldiky.
  41. (50) Zná teorii her
  42. (10) Má školní prospěch od 2 do 2,5.
  43. (20) Má školní prospěch od 1,5 do 1,99.
  44. (20) Má školní prospěch od 1 do 1,49.
  45. (30) Zná svého křestního patrona, ve stručnosti legendu a atributy.
  46. (15) Ví, co je Bible, jaké má části, kolik knih.
  47. (30) Přečte si kus Bible, z toho alespoň jedno evangelium, ví, o čem četl.
  48. (až 50) Zná základní myšlenky křesťanství.
  49. (100-po 20)Zná základní světová náboženství, ve stručnosti charakterizuje (Křesťanství, judaismus, islám, buddhismus, hinduismus...)

VII. Pramen zdraví

Na začátek
  1. (15) Zná základy první pomoci.
  2. (15) Dbá o úpravu svého zevnějšku a osobní hygienu
  3. (15) Dovede ošetřit odřeninu, puchýř, bodnutí hmyzem a odstranit třísku, klíště.
  4. (10) Umí změřit teplotu.
  5. (15) Umí ošetřit rány menšího rozsahu.
  6. (15) Zná základní příznaky běžných chorob a ví, jak jim předcházet.
  7. (15) Umí ošetřit popáleninu.
  8. (25) Umí ošetřit zlomeninu.
  9. (15) Zvládá péči o nohy na pochodech.
  10. (20) Zná vliv obtížných podmínek (zima, vlhko) na organismus a jak se jim bránit.
  11. (25) Má základní přehled o stavbě lidského těla.
  12. (35) Zná obsah oddílové lékárny a použití léků, které obsahuje.
  13. (20) Zná alespoň 4 léčivé rostliny a ví, jak je použít.
  14. (15) Zná alespoň 12 léčivých rostlin a ví, k čemu je použít.
  15. (25) Zná druhy obvazů a základní obvazové techniky.
  16. (15) Zná zásady osobní a táborové hygieny a důsledně je dodržuje.
  17. (30) Zná rizikové potraviny.
  18. (40) V bodování úklidu na táboře se umístí do 5 místa.
  19. (30) Ví, co dělat v situacích vyžadujících zdravotnickou pomoc (dopravní nehoda).
  20. (25) Zná zásady chování v zimě v horách.
  21. (30) Zná zásady záchrany tonoucích, zná zásady bezpečnosti při pobytu u vody.
  22. (35) Naučí jiného člena oddílu poskytovat první pomoc.
  23. (15) Ošetří velkou otevřenou ránu.
  24. (25) Zastavení krvácení, druhy (tepenné, žilní, vlásečnicové).
  25. (15) Umí ošetřit zmijí uštknutí.
  26. (20) Umí provádět umělé dýchání.
  27. (15) Ví co to je úžeh a úpal, ví co při nich dělat a jak jim předcházet.
  28. (30) Přenese raněného na vlastnoručně udělaných nosítkách.
  29. (10) Ví co to je stabilizovaná poloha zraněného a jak ho do ní dostat.
  30. (50) Rizika v životě (drogy, alkohol, sex, šikana, násilí dětí).
  31. (30) Ví co dělat v případě otravy a jak jí předcházet.
Na začátek

Hlavní inspirace od Stopařů. Děkujeme.

Vyhledávání